ВАРИАНТ 8

Ситуационная (практическая) задача № 1
Большинство людей, если спросить у них, надеты ли на них наручные часы, прежде чем ответить на этот вопрос, посмотрят на руку.
Потерпевшие, у которых срезаны наручные часы, иногда не могут, основываясь только на своих ощущениях , точно указать место и время совершения преступления.
Какой из общих психофизиологических закономерностей ощущений это объясняется? Решение обосновать.

Ситуационная (практическая) задача № 2
У. явилась в дежурную часть РОВД и заявила, что час назад она убила своего сожителя В. Проведенной проверкой было установлено, что В. действительно убит в доме У. ударом ножа в область сердца.
Следователь после осмотра места происшествия допрос доставленной к нему в кабинете У. начал со слов: «Ну-ка расскажи, как ты его замочила?» В ответ У. нецензурно выругалась и категорически отказалась давать какие-либо показания.
Правильно ли избрана линия поведения следователем по отношению к допрашиваемой У.? Какие пути установления контакта с допрашиваемым должен был избрать следователь?

Тесты
1. Укажите структурные элементы личности.
Интересы
Мировоззрение
Направленность
Инстинкты
Характер.


2. В следующих описаниях определите тип темперамента. В ответах поставьте соответствующий порядковый номер –1, 2.
1)    «Человек, нервная система которого характеризуется преобладанием возбуждения над торможением, вследствие чего он реагирует очень быстро, часто необдуманно, проявляя нетерпение, вспыльчивость, несдержанность. Неуравновешенность нервной системы предопределяет цикличность в плане активности и бодрости: увлекшись каким-нибудь делом, он страстно, с полной отдачей работает, но сил ему хватает ненадолго, и после недолгого "всплеска" наступает упадок сил. Чередование положительных циклов подъема настроения с отрицательными циклами спада обуславливает неровность поведения и самочувствия, повышенную подверженность нервным срывам и склонность к конфликтам».
2)    «Человек с сильной, уравновешенной, подвижной нервной системой. Обладая высокой психической активностью, энергичностью, работоспособностью, он активно принимается за новое дело и может долго работать, не утомляясь. Это продуктивный деятель, но лишь тогда, когда деятельность представляет для него интерес. Речь, как правило громкая, быстрая, выразительная, с правильными интонациями, уравновешенная, плавная, сопровождается живой жестикуляцией, выразительной мимикой. Сравнительно легко и быстро переживает неудачи, легко сходится с новыми людьми, быстро привыкает к новым требованиям и обстановке. Стремится к частой смене впечатлений, легко и быстро отзывается на окружающие события».
Сангвинический
Холерический

3. Назовите методы изучения личности, используемые в правоохранительной деятельности.
Анализ продуктов деятельности лица
Биографический метод
Анкетный метод


4. В чем проявляется социальная сторона профессиональной деятельности следователя?
Организация и проведение действий, направленных на установление обстоятельств совершения преступления
Проведение профилактических мероприятий по предупреждению правонарушений
Правовая пропаганда по перевоспитанию правонарушителя
Избрание тактической линии при проведении следственных действий.

5. Что включает в себя подготовка к проведению судебно-психиатрической экспертизы?
Сбор необходимой информации о личности испытуемого
Подбор эксперта
Сбор информации об увлечениях испытуемого
Составление постановления о назначении экспертизы.

6. Укажите свойства внимания:
Объем
Переключение
Перераспределение
Устойчивость
Рассредоточенность

7. Определите качества личности, относящиеся к воле:
Целеустремленность
Инициативность
Самостоятельность
Выдержка
Самоопределение
Инициализация

8. Выберите вариант ответа, который ближе всего подходит к слову «подоплека»:
Недооценка
Скрытая причина
Подрыв
Просьба

9. Определите общую задачу, присущую именно юридической психологии.
Уголовно-правовая характеристика конкретного состава преступления.
Уголовно-правовая характеристика видов наказания, его целей.
Научный синтез юридических и психологических категорий уголовного права.


10. Укажите типы личности преступников с учетом характера общественной опасности
Антисоциальный
Асоциальный
Насильственные
Корыстные
Любвеобильные
Аффективные