1 Теоретическая часть
1.1 Текст теоретического задания
Охарактеризуйте средства вербальной и невербальной коммуникации.
2 Ситуационная (практическая) часть
2.1 Текст ситуационного  задания (практической задачи)
Опишите особенности и жанры собственно-научного стиля речи. Составьте аннотацию научной статьи.
3 Тестовая часть
1. Определение коммуникации как «специфической формы взаимодействия людей по передаче информации» отражает (выделите номер правильного ответа):
а) универсальное значение термина
б) техническое значение термина
в) биологическое значение термина
г) социальное значение термина

2. Впишите в определение пропущенное слово
Социальная коммуникация – это специфическая форма взаимодействия людей по передаче информации от человека к человеку, осуществляющаяся при помощи языка и других знаковых систем.

3. Не стремится владеть инициативой, отдает ее, застенчив и скромен, скован в неожиданных ситуациях общения – это характеристика ... (выделите номер правильного ответа).
а) Доминантного коммуниканта
б) Мобильного коммуниканта
в) Ригидного коммуниканта
г) Интровертного коммуниканта

4. Познавательная, информационная, аффективная это (выделите номер правильного ответа).
а) функции коммуникации
б) виды коммуникации
в) структурные компоненты коммуникации

5. Впишите в определение пропущенное слово
Коммуникационный процесс – это процесс передачи информации от одного человека к другому или между группами людей по разным каналам при помощи различных коммуникативных средств.

6. Кто является автором модели коммуникации «КТО сообщает – ЧТО сообщает – по какому КАНАЛУ – КОМУ – с каким ЭФФЕКТОМ» (выделите номер правильного ответа).
а) Аристотель
б) Г. Лассуэл
в) К. Шеннон и У.Уивер
г) У. Шрамм и Ч. Осгуд

7. Источник, сообщение, канал коммуникации, получатель это (выделите номер правильного ответа).
а) функции коммуникации
б) виды коммуникации
в) структурные компоненты коммуникации

8. Впишите в определение пропущенное слово
Коммуникативная компетентность – определенный уровень сформированности личностного и профессионального опыта взаимодействия с окружающими, который необходим индивиду, чтобы успешно выполнять свою социально-профессиональную роль.

9. Назовите виды деловых писем (выделите номера правильных ответов).
а) приказ
б) извещение
в) договор
г) распоряжение
д) предупреждение

10. Группа ученых, которые признают одну парадигму – это … (выделите номер правильного ответа).
а) научная школа
б) научное сообщество
в) научные сотрудники

СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ
1. Введенская, Л.А. Русский язык и культура речи: Учебное пособие для вузов для бакалавров и магистрантов / Л.А. Введенская, Л.Г. Павлова, Е.Ю. Кашаева. - Рн/Д: Феникс, 2013. - 539 c.
2. Воителева, Т.М. Русский язык и культура речи: Учебник для студентов учреждений высшего профессионального образования / Т.М. Воителева, Е.С. Антонова. - М.: ИЦ Академия, 2013. - 400 c.
3. Гончарова, Л.М. Русский язык и культура речи.: Учебник / О.Я. Гойхман, Л.М. Гончарова, О.Н. Лапшина; Под ред. О.Я. Гойхман.. - М.: ИНФРА-М, 2013. - 240 c.
4. Изюмская, С.С. Русский язык и культура речи: Учебное пособие / С.С. Изюмская. - М.: Дашков и К, 2015. - 384 c.
5. Ипполитова, Н.А. Русский язык и культура речи: учебник / Н.А. Ипполитова, О.Ю. Князева, М.Р.. - М.: Проспект, 2015. - 440 c.
6. Коренева, А.В. Русский язык и культура речи: Учебное пособие / А.В. Коренева. - М.: Флинта, 2014. - 224 c.
7. Мандель, Б.Р. Русский язык и культура речи: история, теория, практика: Учебное пособие / Б.Р. Мандель. - М.: Вузовский учебник, ИНФРА-М, 2013. - 267 c.
8. Мурзинова, Р.М. Русский язык и культура речи (для СПО) / Р.М. Мурзинова, В.В. Воропаев. - М.: КноРус, 2013. - 256 c.
9. Фомина Т. А. Анализ рынка операторов сотовой связи // Молодой ученый. - 2014. - №18. - с. 466-468