Содержание
Ситуационная (практическая) задача № 1    3
Ситуационная (практическая) задача № 2    5
Тестовые задания    6
Список литературы    10

Ситуационная (практическая) задача № 1
Производственные возможности России и Германии по производству сыра и трикотажа представлены в таблице (табл. 1.1).
Таблица 1.1 – Исходные данные
Товар    Россия    Германия
Сыр, кг/ч    5    1
Трикотаж, м2/ч    1    3
Подсчитайте выигрыш Германии от торговли, если Россия и Германия обменяют 5 кг сыра на 6 м2 трикотажа.
Ситуационная (практическая) задача № 2
В каких статьях платежного баланса РФ найдут отражение следующие операции:
А) Российская фирма закупила у японской компании электронное оборудование.
Б) Американская компания решила создать дочернее предприятие в РФ для того, чтобы использовать возможности растущего рынка, и начала строительства фабрики.
В) Российская компания экспортирует сельскохозяйственное оборудование в Китай.
Г) Семья Сидоровых решила навестить родственников в Нью-Йорке. Были куплены три авиабилета компании «Lufthansa».
Д) Студент Романов решил в течение года обучаться в Великобритании. Стоимость обучения оплатили его родители.
Е) В 3-м квартале 2000 г. Лондонский клуб кредиторов произвел списание части внешнего долга РФ в сумме 10 982 млн. долл.
Тестовые задания
1. Отметьте страны входящие в НАФТА:
А) Венесуэла;
Б) Куба;
В) Мексика;
Г) США;
Д) Аргентина;
Е) Боливия;
Ж) Канада;
З) Уругвай.

2. Компанию можно считать транснациональной, если для нее характерно:
А) наличие иностранной рабочей силы;
Б) продажа товаров в нескольких зарубежных странах;
В) производство товаров в нескольких зарубежных странах;
Г) производство маркетинговых исследований в зарубежных странах.

3. Отметьте низшую форму взаимодействия стран в процессе интеграции:
А) таможенный союз;
Б) валютный союз;
В) экономический союз;
Г) зона свободной торговли;
Д) общий рынок.

4. Смысл парадокса Леонтьева заключается в:
А) нарушении принципов сравнительных преимуществ в современной торговле;
Б) несоответствии реальных фактов теоретическим положениям теории Хекшера-Олина;
В) отказе от использования труда в качестве единственного фактора производства;
Г) невозможности объяснить торговлю между странами, одна из которых не обладает абсолютным преимуществом в производстве какого-либо товара.

5. К основным центрам интеграции относятся все перечисленные ниже, кроме:
А) Северной Африки;
Б) Азиатско-тихоокеанского региона;
В) Западной Европы;
Г) Северной Америке.

6. Установите соответствие между показателями участия стран в международном разделении труда и их математическим выражением:
А) Экспортная квота
Б) Коэффициент динамики международного разделения труда
В) Коэффициент относительной экспортной специализации

1. Отношение экспорта к ВНП
2. Отношение удельного веса экспортируемого товара к удельному весу товара в объеме мирового экспорта
3. Отношение импорта к ВНП
4. Отношение темпов роста объемов экспорта к ВНП

7. К экономическим причинам миграции рабочей силы нельзя отнести:
А) различия в уровнях обеспеченности трудовыми ресурсами;
Б) различия в уровнях экономического развития стран;
В) состояние национального рынка труда;
Г) политическую нестабильность.

8. Правительство Японии объявило о снижении курса йены по отношению к курсу американского доллара, т.е. провело:
А) инфляцию;
Б) дефляцию;
В) девальвацию;
Г) ревальвацию;
Д) стагнацию;
У) стагфляцию.

9. Преимущество системы золотого стандарта в том, что:
А) он позволял автоматически выравнивать платежные балансы;
Б) рыночные валютные курсы свободно колебались;
В) страны могли проводить независимую кредитно-денежную политику;
Г) все ответы верны;
Д) все ответы неверны.

10. Понижение валютного курса национальной денежной единицы:
А) понижает конкурентоспособность отечественных товаров и услуг;
Б) не оказывает влияния на конкурентоспособность отечественных товаров и услуг;
В) повышает конкурентоспособность отечественных товаров и услуг;
Г) усиливает интерес хозяйствующих субъектов к экспорту капитала

Список литературы
1. Авдокушин Е. Ф. Международные экономические отношения : учебник / Е. Ф. Авдокушин. – М. : ЮРИСТЪ, 2002.
2. Басовский Л. Е. Мировая экономика : курс лекций / Л. Е. Басовский. – М. : ИНФРА-М, 2003.
3. Кудров В. М. Мировая экономика: социально-экономические модели развития : учеб. пособие / В. М. Кудров. – М. : Магистр, 2009.
4. Ломакин В. К. Мировая экономика : учеб. для вузов по экон. спец. и направлениям / В. К. Ломакин. – 2-е изд., перераб. и доп. – М. : ЮНИТИ, 2002.
5. Мировая экономика : учебник / [А. С. Булатов и др.] ; под. ред. А. С. Булатова. – М. : Экономистъ, 2005.
6. Мировая экономика : учеб. для вузов по специальностям «Финансы и кредит» [и др. / Ю. А. Щербанин и др.] ; под ред. Ю. А. Щербанина. – 3-е изд., перераб. и доп. – М. : ЮНИТИ, 2009.
7. Мировая экономика и международный бизнес : учебник для вузов / под общ. ред. В. В. Полякова, Р. К. Щенина. – М. : КноРус, 2005.