Содержание
Введение    3
1. Физиологические основы характера    5
2. Структура характера. Черты характера    7
3. Акцентуации характера    13
Заключение    17
Список литературы    19

Введение
В психологии понятие "характер" (греч. "печать", "чеканка") означает совокупность устойчивых индивидуальных особенностей личности, которые складываются и проявляются в деятельности и общении, обусловливая типичные для нее способы поведения. Понятие характера весьма различается в теоретических построениях отдель¬ных авторов.
В современной зарубежной характерологии можно выделить три направления:
1) конституционально-биологическое, связанное с именем Э.Кречмера. Характер, по существу, сводится к сумме конституции и темперамента;
2) психоаналитическое (З.Фрейд, К.Юнг и др.). Характер объясня¬ется исходя из бессознательных влечений человека;
3) идеологическое (психоэтическая теория Р.Ребека). Характер зак-лючается в торможении инстинктов, которое определяется этикологическими санкциями. То, какие именно инстинкты и каки¬ми санкциями тормозятся, зависит от внутренних имманентных свойств личности.
Устойчивые черты личности выражают отношение человека к окружающему миру, другим людям и к самому себе. Эти отноше¬ния закреплены в привычных для человека формах поведения, общения и деятельности. Они стали типичными для конкретного человека и проявляются в различных условиях его жизни и дея¬тельности. Так, настойчивость, решительность, чуткость, смелость, вежливость можно считать чертами характера, если они стали устой¬чивыми свойствами, типичными для данной личности.

Список литературы
1. Ильин Е.П. Психология: Учебник для средних учебных заведений. – СПб.: Питер, 2004. – 560 с.: ил.
2. Кравченко А.И. Психология и педагогика: учеб. – М.: ТК Велби, Изд-во Проспект, 2007. – 400 с.
3. Немов Р.С. Психология: Учеб. для студ. высш. пед. учеб. заведений: В 3 кн. – М. Гуманит. изд. центр ВЛАДОС, 2000. – Кн. 1: Общие основы психологии. – 688 с.
4. Общая психология: Курс лекций для первой ступени педагогического образования / Сост. Е.И. Рогов. – М.: Гуманит. Изд. Центр ВЛАДОС, 1999. – 448 с.
5. Психология и педагогика: Учебное пособие / Николаенко В.М., Залесов Г.М., Андрюшина Т.В. и др.; Отв. ред. канд. филос. наук, доцент В.М. Николаенко. – М.: ИНФРА-М; Новосибирск: НГАЭиУ, 1999. – 175 с.
6. Рубинштейн С.Л. Основы общей психологии. – СПб.: Питер, 2006. – 713 с.: ил.