СОДЕРЖАНИЕ
Введение    3
1. Социальное равенство    5
2. Социальная справедливость    9
Заключение    12
Список использованных источников    14

ВВЕДЕНИЕ
Принято считать, что общественные отношения делятся на экономические, социальные, политические и духовные. При этом экономические отношения – это отношения между людьми и группами людей по поводу производства, распределения и потребления материальных благ; политические – по поводу власти; духовные – по поводу удовлетворения духовных потребностей. На базе экономических, политических и духовных отношений формируются социальные отношения. Основным звеном социальных отношений является мера социальной справедливости, производная от равенства возможностей людей для реализации своего потенциала.
При этом справедливость понимается как соответствие между ролью человека (социальной группы) в жизни общества и его социальным (общественным) положением; его правами и обязанностями; трудом и вознаграждением за труд; заслугами и общественным признанием. Оценка фактов общественной жизни – как справедливых, так и несправедливых – должна базироваться не только на сопоставлении потребностей и интересов людей со степенью удовлетворения их, но и на сопоставлении конкретной реальности с ее социальным идеалом, как правило, закрепленным в конституции государства. Чем ближе идеал к действительности, тем менее остры проблемы социальной справедливости.
И наоборот, значительное их расхождение свидетельствует либо о преждевременности провозглашения идеала (что ведет к утопии и порождает социальную демагогию), либо о назревшей потребности в преобразовании социальных отношений. Поэтому в социальной политике выделяют две взаимосвязанных тенденции: утверждение принципов социальной справедливости и установление социального равенства. При этом следует помнить, что социальное равенство – категория близкая, но не равнозначная категории социальной справедливости.
Под социальным равенством мы понимаем равенство исходных возможностей человека (вне зависимости от должности или профессии родителей, их положения в обществе, т.е. своеобразное стартовое равенство). В дальнейшем же ведущую роль должны играть личностные качества: талант, трудолюбие, способности.
Целью данной работы является исследование социального равенства и социальной справедливости.

СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ
1. Бабосов Е.М. Общая социология: Учебное пособие. – 2-е изд., стер. – Минск: ТетраСистемс, 2016. – 640 с.
2. Габдуллина К., Раисов В. Социология: Учебник. – Алматы, 2018. – 202 с.
3. Зборовский Г.Е. Общая социология: Учебник. – 3-е изд., испр. и доп. – М.: Гардарики, 2016. – 592 с.
4. Исаев Б.А. Социология. Краткий курс. – М.: Юрайт, 2018. – 224 с.
5. Кравченко А.И., Анурин В.Ф. Социология: Учебник. – М.: Юнити-Дана, 2018. – 432 с.
6. Ритерман Т.П. Социология. Полный курс. Шпаргалка. – М.: АСТ, Аст-рель, 2018. – 128 с.
7. Социология. Основы общей теории / Отв. ред. Осипов Г.В., Москвичёв Г.Н. – М.: Норма, 2017. – 912 с.
8. Социология: Учебник / Под ред. Лавриненко В.Н. – 2-е изд., испр. и доп. – М.: Юнити-Дана, 2016. – 407 с.