ЗАДАНИЕ НА РАБОТУ
Начальные исходные данные:
- Номер студенческого билета в десятичном представлении:
73190128;
- Номер студенческого билета в двоичном представлении:
00001111101010100011101000;
Задача № 1
Необходимо найти двоичную последовательность. Первая ее часть представлена в таблице 1. Для нахождения второй части необходимо перевести 8-ми символьный номер Вашего студенческого билета из десятичного представления в двоичную форму. Получившуюся двоичную последовательность необходимо закодировать в соотношении, представленном в таблице. Изобразить на графике получившийся сигнал на выходе первичного кодера.
Примечание: если количества двоичных символов в получившейся последовательности не хватает для законченного кодирования, добавляйте в конце единицы.
Дано:
110 – первая часть двоичной последовательности;
73190128 – десятичное представление числа;
С=6В – соотношение кодировки всей двоичной последовательности.
Найти:
Двоичное представление числа – ?
Всю последовательность, состоящую из первой и второй частей – ?
Соотношение С=6В – ?
Граффик полученного сигнала – ?
Задача №2
Дисплей работает с 65536-цветной палитрой с разрешением экрана 1920*1080 пикселей. С данными параметрами имеется видеофайл, длительностью две последние цифры «номера студенческого билета в десятичном представлении» секунд. Сколько информационных пакетов, объемом «номер студенческого билета» бит понадобится для передачи данного видеофайла.
Дано:
65536=2^{' 6}—›16 бит — глубина кодирования цвета (разрядность кодирования);
1920*1080 — ширина*высота изображения в пикселях (точках);
28 с — время продолжительности видеофайла;
73160043 бит — объем одного информационного пакета для передачи.
Найти:
Количество информационных пакетов для передачи данного видеофайла
Задача №3
Двоичную последовательность, найденную в  первой  задаче, необходимо разделить последовательно на 5 частей по 6 элементов (если количества двоичных символов в получившейся последовательности не хватает, добавляйте в конце единицы). Получившиеся последовательности представляют собой разрешенные кодовые слова. Необходимо найти кодовое расстояние do. Определить кратность обнаруживаемых  (г_oб) • исправляемых
ошибок (г_исп). На конкретном примере проиллюстрировать корректирующую
способность кода.
Дано:
110000 011111 010101 000111 010001 — двоичная последовательность (разделенная на 5 частей по 6 элементов).
Найти:
Кодовое расстояние — d₀ — ?
Кратность обнаруживаемых ошибок — r_об — ? Кратность исправляемых ошибок —  r_исп— ?
Задача №4
Задана периодическая последовательность прямоугольных импульсов с периодом равным «две последние цифры студенческого билета», в мс.
Рассчитать ширину спектра сигнала, ограниченного l-й, 3-й и 5-й гармониками. Показать временное представление сигнала в виде совокупности 1-й, 3-й и 5-й гармоник. Нарисовать соответствующий им спектр.
Дано:
T=28 мс — период прямоугольных импульсов;
Наити:
Ширина спектра сигнала ограниченная l-й гармоникой — ?
Ширина спектра сигнала ограниченная 3-й гармоникой — ?
Ширина спектра сигнала ограниченная 5-й гармоникой — ?
Показать временное представление (совокупного) сигнала — ?
Задача №5
Дискретный двоичный сигнал имеет следующий вид: 12 первых символов двоичной последовательности из задачи №1. Покажите несущее колебание, модулированное этим сигналом с помощью АМ. Нарисуйте спектр данного сигнала.
Дано:
110000 011111  — двоичная  последовательность.
Найти:
Изобразить:
Несущее колебание — ?
Сигнал двоичной последовательности — модулирующий сигнал — ?
АМ — ?
Спектр данного сигнала — ?
Задача №6
Дискретный двоичный сигнал имеет следующий вид: 12 первых символов двоичной последовательности из задачи № 1. Покажите несущее колебание, модулированное этим сигналом с помощью ЧМ. Нарисуйте спектр данного сигнала.
Дано:
110000 011111  — двоичная последовательность.
Найти:
Изобразить:
Несущее колебание — ?
Сигнал двоичной последовательности — модулирующий сигнал — ?
ЧМ — ?
Спектр данного сигнала — ?
Задача №7
Дискретный двоичный сигнал имеет следующий вид: 12 первых символов двоичной последовательности из задачи №1. Покажите несущее колебание, модулированное этим сигналом с помощью АФМ и ОФМ. Нарисуйте несущий сигнал для АФМ и изобразите начальный проверочный импульс для ОФМ. Нарисуйте спектры данных сигналов.
Дано:
110000 011111— двоичная последовательность.
Найти:
Изобразить:
Несущее колебание — ?
Сигнал двоичной последовательности — модулирующий сигнал — ?
АФМ — ?
ОФМ — ?
Спектры данных сигналов — ?
Задача №8
Придумайте и зарисуйте аналоговый непрерывный сигнал длительностью 5 мс. Частота дискретизации составляет 1000 Гц. Число уровней квантования выбирается согласно таблице 2. Необходимо получить двоичный сигнал на выходе АЦП.
Дано:
t = 5 мс — длительность аналогового непрерывного сигнала;
fд= 1000 Гц — частота дискретизации;
N = 12 — количество уровней квантования. Наити:
Изобразитъ:
Аналоговый сигнал — ? Уровни квантования — ?
Двоичный сигнал на выходе АЦП — ?
Задача №9
Дана двоичная последовательность, полученная в задаче № 1, число уровней квантования выбирается согласно таблице 2. Необходимо зарисовать сигнал на выходе ЦАП.
Дано:
1100  0001  1111  0101  0100  0111  0100  0111    двоичная последовательность; N = 10 — количество уровней квантования.
Найти:
Изобразить сигнал на выходе ЦАП — ?
Задача №10
Разработать и нарисовать структурную схему 3-x канальной системы передачи с временным разделением каналов с применением стандартных каналов ТЧ. Частота дискретизации fд = 5 + 10 = 15 (последняя цифра номера в журнале), кГц. Нарисовать временные диаграммы в каждой точке системы. На диаграммах подписать числовые значения.
Дано:
ТЧ = 0,3 — 3,4 кГц;
fд = 5+10=15  кГц
Наити:
Придумать и изобразить структурную схему 3-x канальной системы передачи с BPK — ?
Нарисовать временные диаграммы в каждой точке системы — ?
Задача № 11
Разработать и нарисовать структурную схему 3-x канальной системы передачи с частотным разделением каналов с применением стандартных каналов ТЧ. Частота дискретизации fд = 5 + 10 =15 (последняя цифра номера в журнале), кГц. Нарисовать частотные диаграммы в каждой точке системы. На диаграммах подписать числовые значения.
Дано:
ТЧ = 0,3 — 3,4 кГц;
fд = 5+10 = 15 кГц
Наити:
Придумать и изобразить структурную схему 3-x канальной системы передачи с ЧРК — ?
Нарисовать частотные диаграммы в каждой точке системы — ?

Содержание
1. ОСНОВНАЯ ЧАСТЬ  4
1.1. Схема передачи сообщений 4
1.2. Кодирование.    5
1.2.1. Принцип и назначение кодирования   5
1.2.2. Кодирование изображений    6
1.2.3. Избыточные коды   7
1.3. Спектры сигналов  10
1.3.1. Понятие спектра сигналов    10
1.3.2.  Наиболее часто встречающиеся сигналы электросвязи и их спектры    13
1.4. Модуляция  16
1.4.1. Понятие модуляции сигнала   16
1.4.2. Амплитудная модуляция (АМ)    17
1.4.3. Частотная модуляция (ЧМ)    19
1.4.4. Фазовая модуляция (ФМ) 21
1.4.5. Амплитудно-фазовая модуляция (АФМ)    22
1.4.6. Относительная фазовая модуляция (ОФМ)    23
1.5. Преобразования сигналов    24
1.5.1. Аналого-цифровое преобразование (АЦП)    24
1.5.2. Цифро-аналоговое преобразование (ЦАП)    .27
1.6. Принципы  многоканальной передачи сигналов.    30
1.6.1. Временное разделение каналов (BPK)    32
1.6.2. Частотное разделение каналов (ЧРК)    35
ЗАДАНИЕ НА РАБОТУ  38
ЗАКЛЮЧЕНИЕ   52
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ   53

СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ
1. Телекоммуникационные системы и сети. Учебное пособие. В 3 томах. Том 1.- Современные технологии/ Б.И. Крук, В. Н. Попантонопуло, В. П. Шувалов; под редакцией профессора В. П. Шувалова. — Изд. 4-е, испр. И доп. - М: Горячая линия-Телеком, 2012. - 620 с.: ил.
2. Олифер В.Г., Олифер Н.А. Компьютерные сети. Принципы, технологии, протоколы: учебник для вузов. 4-е изд. СПб.: Питер, 2012. — 944 с.: ил.
3. Основы инфокоммуникационных технологий. Учебное пособие для вузов/ В. В. Величко, Г. П. Катунин, В. П. Шувалов; под редакцией профессора В. П. Шувалова. - М: Горячая линия-Телеком, 2009. - 712 с.:ил.
4. Теория электрической связи . Учебное пособие / Васильев К.К.,Глушков В.А., Нестеренко А.Г.. — Ульяновск, 2008. — 452 с.
5. Зензин А.С. Информационные и телекоммуникационные сети [Электронный pecypc]: учебное пособие/ Зензин A.C.— Электрон. текстовые данные.— Новосибирск: Новосибирский государственный технический университет,    2011.—    80    с.—    Режим    доступа: http://www.iprbookshop.ru/44932.— ЭБС «IPRbooks», по паролю
6. Пятибратов А.П. Вычислительные машины, сети и телекоммуникационные системы [Электронный pecypc]: учебное пособие/ Пятибратов А.П., Гудыно Л.П., Кириченко A.A.— Электрон. текстовые данные.— М.: Евразийский открытый институт, 2009.— 292 с.— Режим доступа: http://www.iprbookshop.ru/10644.— ЭБС «IPRbooks»
7. Филиппов М.В. Вычислительные системы, сети и телекоммуникации [Электронный pecypc]: учебное пособие/ Филиппов М.В., Стрельников О.И.— Электрон. текстовые данные.— Волгоград: Волгоградский институт бизнеса, 2014.— 184 с.— Режим доступа: http://www.iprbookshop.ru/56030.— ЭБС «IPRbooks»